Project Artifex

O nás

AgSO coördinator

https://www.stedelijkonderwijs.be/ | https://www.stedelijkonderwijs.be/fablabplus

"AG Stedelijk Onderwijs Antwerpen" (AgSO) je středisko veřejné správy pro vzdělání v Antverpách. Ve městě se nachází celkem 116 škol vyskytujících se na 172 místech. Celkem zde pracuje více než 6 500 zaměstnanců a studuje 55 000 studentů v oblasti předškolního a základního vzdělávání, středního vzdělání, speciálního vzdělávání, vzdělávání dospělých a uměleckého vzdělávání na částečný úvazek. Vzdělání pod správou Antverp vzniklo v roce 1819 s cílem nabídnout všem přístupné a kvalitní vzdělání. Situace se dnes nijak neliší, protože rozmanitost města se odráží v naší rozmanité školní populaci. Studenti univerzity AgSO představují celkem 165 národností.

Fablab + je kreativní laboratoř vytvořená střediskem AGSO a podporuje STEM primárního a sekundárního vzdělávání. Jednou týdně je laboratoř Fablab+ otevřena také pro dospělé občany města Antverpy. Během víkendu je laboratoř Fablab+ otevřena mladým podnikatelům.

Euroface Consulting s.r.o.

http://www.euro-face.cz

Euroface Consulting je konzultační a školicí středisko podporující vazby mezi vzdělávacími a výrobními odvětvími, regionálně a s určitým mezinárodním dosahem. Klíčovými přednostmi jsou dovednosti v řízení lidí a využívání informačních a komunikačních technologií, které podporují začlenění a rovnost, využívání zejména Open Source aplikací a bezplatných internetových zdrojů. Společnost Euroface byla zodpovědná za vývoj webových stránek a e-learningových aplikací v několika evropských projektech, např. DYSLANG (LLP) a ENTREE (LLP). Euroface se věnuje snižování překážek vstupu do vzdělání a trhu práce prostřednictvím snižování nákladů na školení a kvalifikaci a přenosem inovací.

Euroface se od roku 2010 zaměřuje na poradenství a kariérové poradenství, kde bylo podpořeno již téměř 200 sociálně znevýhodněných osob. Poradenství zvyšuje jejich šance na získání udržitelného pracovního místa.

Euroface má rozsáhlé zkušenosti s projekty EU, včetně vedení tří multilaterálních projektů (GEBOL – Podpora tvorby webových prezentací malých a středních firem; DysVet – Transfer poznatků o dyslexii v systému odborného vzdělávání a přípravy; a InPlace - Inovativní video prezentace pro kreativní výuku podnikání).

H-Farm Education

http://www.h-farm.com/en

H-FARM VZDĚLÁVÁNÍ je součástí společnosti H-FARM, která usnadňuje vytváření projektů, které zjednodušují používání digitálních nástrojů a služeb pro osoby a firmy a poskytují podporu podnikům při digitalizaci jejich činností. H-FARM se nachází v historické farmě s výhledem na benátskou lagunu. H znamená Human, což zdůrazňuje cíl rozvíjet iniciativy, které zjednodušují operace. Koncept se rovněž rozšiřuje o 550 mladých lidí pracujících na různých inovačních projektech. Ti oceňují příjemnou atmosféru, která usnadňuje výměnu znalostí a nápadů. V srdci zelené krajiny farmy Ca 'Tron, H-FARM tvrdě pracuje na vytvoření inovačního inkubátoru. Nové podniky, které zde budou zřízeny a dále rozvíjeny, budou mít za úkol vzájemně spolupracovat s tradičními společnostmi, řídit je a pomáhat jim být otevřeny inovacím a obrovským příležitostem, které digitalizace představuje.

Prostřednictvím využívání anglického jazyka, digitálního experimentování a interaktivního didaktického modelu nabízí H-FARM EDUCATION zcela novou metodu učení, která se aplikuje na současné vzdělávací programy H-International School (od základní po střední) H-Digital Transformation School of Business (univerzitní a magisterské programy) a H-Digital Design School. Náš vzdělávací projekt je navržen inovativním způsobem, který je výrazně odlišný od tradičního modelu: typická učebna se přeměňuje na laboratoř, kde se praktické projekty stávají jednou z hlavních učebních metod.

EDUBRON – University of Antwerp

https://www.uantwerpen.be/en/rg/edub/

Univerzita Antverpy je mladá, dynamická a pokroková univerzita. Integruje klady svých historických kořenů s ambicí přispět pozitivně do společnosti. Antverpská univerzita přijímá aktivní pluralismus. V tomto duchu stimuluje kritický výzkum a výuku, reflexi a diskusi o vědeckých, sociálních, filozofických a etických otázkách.

Výzkumná jednotka Edubron

Edubron je hlavní výzkumná jednotka oddělení vzdělávání a pedagogiky na Fakultě sociálních věd univerzity v Antverpách. Hlavním cílem Edubron je poskytovat vzdělávací výzkum na národní i mezinárodní úrovni. Hlavní myšlenkou je vytvářet vysoce kvalitní a inovativní výzkum s akademickým i společenským významem. Tým Edubron doufá, že se stane referenčním bodem pro kolegy akademiky a pedagogické pracovníky. Výzkumná činnost se soustřeďuje na otázky, které se týkají účinků vzdělávacích procesů a mechanismů a zahrnují jak aplikovaný, tak základní výzkum. Hlavním výchozím bodem v tomto ohledu je podniknutí "cíleného" výzkumu, ve kterém se na specifické problémy uplatňuje kombinace různých druhů kvalitativních a kvantitativních výzkumných metod. Vedle výzkumu má Edubron také dlouholeté zkušenosti v oblasti vzdělávání, poskytování služeb a poradenství.

KARLSTADS UNIVERSITET

https://www.kau.se/en | https://www.kau.se/en/smeer

Univerzita Karlstad má přibližně 16 000 studentů a 1150 pracovníků v oblasti společenských věd, humanitních věd, přírodních věd, technologie a zdraví. Univerzita Karlstad se zaměřuje na poskytování aplikovaného a multidisciplinárního výzkumu, který lze přímo využít ve společnosti, stejně jako základního výzkumu, který přispívá k rozvoji akademické sféry. Univerzita je velmi aktivní v mezinárodní, národní a regionální oblasti. Spolupracuje se širokou škálou partnerů v akademickém, průmyslovém a veřejném sektoru a také se zapojila do několika projektů EU.

Středisko pro vědu, matematiku a inženýrský vzdělávací výzkum (SMEER) je organizací v rámci Fakulty zdravotnictví, vědy a techniky pro vědecké, matematické a inženýrské vzdělávání, pro doktorské studium a pro propojování vzdělávání učitelů v těchto oborech se vzdělávacím výzkumem. SMEER má za cíl přispět k mezinárodním vědeckým poznatkům v oblasti vědy, matematiky a inženýrského vzdělávání v různých kontextech učení; od předškolního věku až po střední školu, na univerzitě a ve společnosti, zejména v oblasti empirických studií učení a učebních procesů. Činnosti jsou založeny na mezinárodních a národních sítích a výzkumu, který je orientován na praxi související se školní, univerzitní a pracovní činností.

ARTEVELDE UNIVERSITY COLLEGE Ghent

http://www.arteveldeuniversitycollege.be/

Artevelde University College Ghent je členen Asociace univerzit v Ghentu (AU GENT), je jednou z největších univerzitních vysokých škol ve Flandrech (13 000 studentů). Nabízí studijní programy v oblasti vzdělávání učitelů, podnikového managementu, komunikace, grafického vzdělávání, zdravotní péče a sociální práce. Artevelde University College Ghent je vědecké centrum pro vzdělávání, výzkum a služby, kde studenti, zaměstnanci a strategičtí partneři spolupracují a rozvíjejí svůj talent v stimulačním a mezinárodně orientovaném prostředí. Jako institut založený na kultuře internacionalizace je Artevelde University College Ghent aktivním partnerem v různých mezinárodních sítích, účastní se různých mezinárodních konferencí a intenzivně spolupracuje s mezinárodními partnery pro vzdělávací a výzkumné účely.

Univerzita Artevelde soustřeďuje většinu svých výzkumných aktivit v centrech výzkumu a vývoje (RDC). Relevantní pro ARTIFEX je Centrum pro výzkum a vývoj QUEST. QUEST se skládá z odborníků ze 4 vzdělávacích programů: bakalář předškolního vzdělávání, bakalář základního vzdělání, bakalář středního vzdělání a bakalář pedagogiky v raném dětství. Hlavním cílem RDC je vyvolávat a podporovat zvídavý postoj u dětí a mladistvých. Středisko se otevřeně hlásí k výzkumu, který je zaměřen na praxi, jako je výzkum v oblasti výuky a kurikula. Problémy a otázky, které vznikají ve skutečném prostředí v učebně, jsou základem praktik a postupů vyvinutých výzkumnou skupinou. Pracovní metoda je záměrně spolupracující, přičemž učitelé a žáci jednají jako spoluřešitelé výtvarných projektů.

Centrum QUEST poskytuje kurzy a workshopy pokračujícího profesionálního rozvoje (CPD) v oblasti STEM a STEAM (STEM + umění). Má zkušenosti s implementací nejrůznějších špičkových nástrojů a materiálů, jako jsou 3D tiskárny, laserové řezačky apod. ve formálním a neformálním vzdělávacím prostředí.

ELLINOGERMANIKI AGOGI S.A.

http://www.ea.gr/ea/main.asp?id=100&lag=en

Ellinogermaniki Agogi (EA) je vzdělávací organizace. Oddělení výzkumu a vývoje společnosti EA, založené v roce 1995, poskytuje zkušební prostředí pro výzkumné aplikace, vývoj a realizaci výzkumných činností ve vzdělávání. Oddělení výzkumu a vývoje tedy funguje jako rozhraní mezi pedagogickým výzkumem, technologickou inovací a školní komunitou. Zaměřuje se na design, realizaci a podporu pedagogické a technologické inovace ve vzdělávací praxi, a to jak prostřednictvím interního výzkumu, tak prostřednictvím spolupráce s řadou vzdělávacích, výzkumných a komerčních institucí v Evropě i ve světě.

EA má bohaté zkušenosti ve výzkumé a vývojové činnost v oblasti výzkumu založeném na přírodovědném vzdělávání (IBSE), projektovém učení (PBL) a vzdělávání STEM v kombinaci s digitálním online vzdělávacím prostředím a nástroji, které využívají virtuální realitu, rozšířenou realitu a vzdělání založené na příbězích. EA neustále modernizuje vzdělávání STEM tím, že podporuje a vytváří učební prostředí pro studenty a nabízí řadu příležitostí pro profesionální rozvoj učitelů, který je připraven a prosperuje v krajině bezprecedentních výzev a příležitostí v 21. století.

National Training Centre, Adam Smith College of Management

http://www.adamsmith.bg

Národní školicí středisko (NTC-BG) je soukromá vzdělávací organizace založená v roce 1999. Aktivně se zabývá výzkumem a vývojem inovací v oblasti vzdělávání. Má dvě hlavní divize, které jsou navzájem úzce propojené, jedna pověřená odbornou přípravou na národní úrovni a druhá se zabývá mezinárodním výzkumem a projekty. Tréninkové prostředí je známé pod názvem Adam Smith College of Management (ASCM) a specializuje se na trénink pro dospělé a nabízí dva tréninkové programy: jednu pro lidi bez ekonomického / podnikatelského zázemí s trváním 2 let a národní akreditací na úrovni EQF L5 a druhou pro osoby s ekonomickým / podnikatelským zázemím (vzdělání / odbornou přípravou nebo praxí) s trváním jednoho roku a britskou akreditací na úrovni EQF L6. Celý výcvikový obsah je dodáván také prostřednictvím online e-learningové platformy a obsah je pravidelně aktualizován a rozšiřován. Výzkumná část společnosti NTC-BG se od roku 2003 zaměřuje na následující oblasti: inovace školení, metodika výuky a hodnocení, modely hodnocení založené na kompetencích a projektech, kvalita v odborném vzdělávání, integrace v oblasti vzdělávání, rovnost příležitostí pro postižené osoby a / nebo osoby se speciálními vzdělávacími potřebami), podpora podnikání.

Středisko NTC-BG se skládá z téměř 20 zaměstnanců, z nichž 15 pracuje na fakultě.