Co je Artifex?
ARTIFEX je projekt programu ERASMUS+ navržený k vytvoření praktického evropského rámce pro vzdělávání STEM (STEM=vzdělávání v oborech přírodní vědy (Science), technika a technologie (Technology, Engineering) a matematika (Mathematic)) v inovativních mimoškolních učebních prostředích, jako jsou Fablaby.
Konsorcium ARTIFEX nahlíží na koncept STEM jako na celostní rámec učení, který obsahuje myšlení, tvoření, vyrábění a měření. Naši vizi učení STEM objasňuje krátké video níže:
Cílem ARTIFEX je
- Poskytovat transparentní a snadno přístupné informace o současných kompetencích požadovaných od pracovníků STEM na dnešním i budoucím evropském trhu práce a ve společnosti.
- Poskytovat a šířit nové obsahy, nástroje a pedagogické přístupy (přístup k novým vzdělávacím zdrojům) v kontextu FabLabů a podporovat jejich přenos do jiných podobných otevřených komunitních prostorů (Maker Spaces, Hackerspaces, Techshops ...), konkrétně umožnit přístup k online nástroji pro profesionální rozvoj.
- Poskytovat a rozšiřovat nástroj sebehodnocení strukturovaný kolem klíčových oblastí výuky učitelů a pedagogů pro kompetence STEM.
- Identifikovat a propagovat evropské příklady dobré praxe (jejich přenositelnost), které jsou zakotveny v národních osnovách.
- Které kompetence potřebují učitelé a pedagogové k tomu, aby mohli učit STEM v kontextu otevřených a high-tech komunitních prostor jako jsou FabLaby?
- Jak mohou učitelé a pedagogové podporovat kreativitu studentů, řešení problémů, spolupráci, komunikaci a další dovednosti 21. století související s kompetencemi STEM?
- Jak mohou high-tech otevřené komunitní prostory přispět k propojení formálního, neformálního a informálního učení?
- Jak mohou učitelé a pedagogové identifikovat priority svého vlastního profesního rozvoje – pro podporu výuky studentů STEM v kontextu FabLabů?
- Jaké kompetence jsou vyžadovány od pracovníků STEM na současných a budoucích trzích práce a jak to souvisí s výukou takových kompetencí v kontextu FabLabs?
- Knihu ARTIFEX se seznamem profesí STEM a kompetencemi požadovanými na trhu práce, vizí o průběhu výuky a učení s cílem rozvíjet STEM gramotnost studentů.
- Online nástroj sebehodnocení strukturovaný v klíčových oblastech vzdělávacích kompetencí učitelů a pedagogů.
- Systém eSCAN, který poskytuje transparentní a snadno přístupné informace o současných vzdělávacích kompetencích požadovaných od učitelů a pedagogů STEM.
- eCourse: online nástroj pro profesní rozvoj učitelů s otevřeným přístupem.
- Online úložiště s příklady dobré praxe, které poskytují a šíří nové obsahy, nástroje a pedagogické přístupy (přístup k novým vzdělávacím zdrojům) v kontextu FabLabů a podporují přenos těchto přístupů do jiných podobných otevřených komunitních prostor (Maker Spaces, Hackerspaces, Techshops ....).
- Interaktivní otevřenou e-learningovou platformu pro učitele, školitele učitelů a pedagogy STEM, která jim umožňují přístup k výstupům projektu a zajistí prostor pro vzájemnou interakci.
- Tvůrce politických a strategických dokumentů
- Učitele základních a středních škol, odborníky na high-tech otevřené komunitní prostory, studenty a žáky jako konečné příjemce.